来源:中国校园文化建设网  作者:佚名

    1.经常向教师发出大量的正面教育信息,树立正气,形成学校健康、和谐的空间。

    2.当教师思想出现障碍、工作受到挫折时,校长要及时引导帮助,不失时机的做好思想工作。

    3.校长工作方式不当,造成教师误会和不满时,校长要主动道歉(道歉是一种能力的表现),改变方法再做工作。

    4.通过外界信息刺激,教师能自己疏通的思想问题,校长不必面对面做工作。

    5.个别教师的思想障碍和问题,不在公开场合提出。

    6.没有掌握科学依据和充分理由,或教师情绪特别激动时,不要忙于去做工作。

    7.校长与教师共有的思想问题,校长先作自我批评,教师的工作不必再做了。


·上一篇文章:教学语言十戒
·下一篇文章:教师的管理能力认知漫谈


转载请注明转载网址:
http://www.yuxuexi.cn/news/jiaoshi/1491620911DBBA10DK2II238CC5I25.htm


相关内容

282人……日本猥亵行为教师数创新高 受害者多为学生

佚名

 

机器人教师在美国一大学授课5个月 没有任何学生察觉

佚名

 

大学教师座右铭

佚名

 

校长座右铭

佚名

 

幼儿园教师座右铭

佚名

 

教师师德名言警句

佚名

 

幼儿教师名言名句

佚名

 

小学教师名言警句

佚名

 

教师励志座右铭

佚名

 

小学教师座右铭

佚名