来源：中国中小学教育网　　作者：佚名

　　美国大峡谷的一种兀鹰濒临灭绝。保护野生动物的专家爬上悬崖，抓走了几只小兀鹰。
　　
　　他们把小兀鹰们养大，让它们交配、孵化，在人工建造的大箱子里，制造各种自然界的现象，让它们去适应，再为它们编号，放回峡谷。
　　
　　有人批评他们在兀鹰已经很少的情况下，去偷小兀鹰，破坏了兀鹰的生态。
　　
　　有人批评他们“为德不卒”，把兀鹰放回险恶的自然环境中。
　　
　　“当兀鹰已经濒临灭绝时，我们不愿冒险，让那仅有的几只自生自灭，所以帮它们繁育。”野生动物专家说，“繁育不是豢养，只有让自然的回归自然，才是保护野生动物的精神。所以我们先养育它们，再放它们回去。”
　　
　　信天翁是世界上最大的飞鸟，它的两翼展开，可以达到3。6米。
　　
　　据说信天翁孵化出小鸟后，公鸟和母鸟会不停地喂食，可以把小鸟喂到几乎有双亲两倍的体重。
　　
　　然后有一天，大鸟突然振翅而去，头也不回地飞走了。
　　
　　小鸟就这样不吃不喝，一直瘦到正常的体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一跃腾空，展翅飞翔。
　　
　　送鱼的时候，别忘了送网；送米的时候，别忘了送谷子。
　　
　　拖着孩子走了半辈子的父母，可能继续被孩子拖累下半辈子。
　　
　　哲理：自立；授人以鱼，不如授人以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。

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