来源：中国校园文化建设网　　作者：佚名

　　规则大于宠爱
　　宽容而不纵容，建立规则比说教更有效
　　如何才能有效地教育孩子？许多父母的做法是不断地说教，但是聪明的父母会为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商，制订一些规则，并且要求孩子遵守这些规则。

　　规则36：订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！
　　规则37：孩子自己能做的，家长不要帮忙。
　　规则38：父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。
　　规则39：建立“能与不能、可以与不可以”的概念。
　　规则40：社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。
　　规则41：父母破坏规则，孩子就会轻视规则。
　　规则42：礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。

　　放养优于圈养
　　这个不行、那个不准，怎么教出好孩子
　　在父母的眼中，每个孩子都是一粒种子，并且必然成为一棵大树。而在长成大树的过程中，园丁一定要付出巨大的努力，例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。

　　规则43：教育孩子独立，大方。
　　规则44：培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。
　　规则45：告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？「原谅」就是解答。
　　规则46：十分是进步,一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。
　　规则47：鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子：做自己的主人！
　　规则48：如果孩子大声说“不”，应该为他开心，鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。
　　规则49：不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

　　自由大于限制
　　给孩子独立空间，发展才会无限大
　　在德国父母的眼中，每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长，也不依赖家长。他们有自己独立的空间，也具备独立的思维。所以，德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。而身为父母，只要给予孩子自由的空间即可。

　　规则50：看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记！每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。
　　规则51：不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零！不要贬低孩子，而是要鼓励孩子向他人学习。
　　规则52：避开父母主导的教育方式，避免比较式的教育方法，顺着个性养，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。
　　规则53：多给孩子自由空间，学会对自己负责，家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由！亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔！
　　规则54：孩子要放养，不要圈养。
　　规则55：做决定前要思考，做决定后要负责，让孩子自己做决定、自己负责，让孩子自己作主，培养主见。

　　自制甚于控制
　　从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金
　　德国人富有，但是绝对不奢侈，从小对孩子进行理财教育：不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候也很节省。

　　规则56：与其多给钱，不如学会如何用钱。
　　规则57：二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。
　　规则58：在游戏时浪费，现实生活中也会浪费，“你知道一枚导弹的价格是多少吗？”玩游戏也要抓机会教育！
　　规则59：拥有自己的帐户，存自己的零用钱，为孩子开立银行帐户，从小学会金钱规划，发红包VS对帐本的理财观：教育孩子记帐力量大！
　　规则60：让孩子知道，多花的钱是属于父母的。
　　规则61：买东西前要想清楚，钱花完了不能再要，带孩子去银行存钱，感受储蓄的氛围，学习控制欲望，告诉孩子：花每一分钱都要考虑！告诉孩子：乱花钱是欲望的放纵！
　　规则62：小时候乱花钱，长大就不懂得节俭，带孩子去银行，关键不是存多少钱，而是拥有储蓄意识。　

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