什么是财商？简单点说就是指认识财富规律，以及驾驭财富的能力。

　　让我们来看看别人家孩子和咱们家孩子的差别：

　　别人家的孩子：山东德州初二男孩杨博超在2019年正月用向妈妈借的800元钱摆摊，仅8天就赚了17000元。

　　咱们家的孩子：只知道向父母要钱，钱总不够花，走上社会以后成为月光一族，需要父母的支持才能生活。

　　别人家的孩子：美国一个叫达瑞的小男孩，8岁就开始帮父亲取报纸，每月收一美元。很快，这个工作就扩展到他附近的邻居，达瑞很快有了70多名顾客。成功的喜悦并没有让达瑞安于现状，很快他又发现了新的机会，帮他的顾客丢垃圾，每月加收一美元。另外，他还帮人喂宠物、看房子、给植物浇水。随着工作越来越多，达瑞开始雇别的孩子帮忙，然后把收入的一半分给他们。有那么多孩子同时为他挣钱，钱如潮水般涌进他的钱包。12岁把自己的经历写成一本书《孩子挣钱的250个方法》，成为一位畅销书作家。再后来，他在15岁时创办了自己的电视谈话节目，通过做节目和卖广告，他赚到了比之前多得多的钱。到他17岁的时候，他已经拥有了几百万美元。

　　财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。金钱是一种思想，金钱也是对物质世界控制能力的数量化表现。金钱思想能具体呈现一个人的智商、情商、财商、逆商（遇到逆境与挫败时的承受力）等，财商不是通过培训、教育出来的。财商是通过精神世界与商业悟性的养育、熏陶和历练出来的。通过对财商的养育，其目的是树立正确的金钱观、价值观与人生观。财商是实现成功人生的关键因素之一。在人的一生中，财商、智商、情商形成的最佳时间段是青少年阶段。

　　如果您的孩子可以象陈逸飞一样一幅画卖几十万，甚至几百万，当然不用担心孩子将来缺钱花。但现实中多数孩子很难达到行业顶尖水平，所以财商就显得极为重要。拥有良好的财商，就可以轻松驾驭财富，甚至让行业顶尖人才为自己创造财富，也可以在日常生活中发现商机，轻松拥有财富。而如果专业能力平平，又缺乏财商，则必然走入生活的困顿。

　　《融入日常生活的深度财商教育》课程是学习力教育专家余建祥根据研究实践开发的一堂针对家长如何通过日常生活的细节，有效培养孩子高财商的高品质课程。通过学习，每位家长都可以根据自身情况制定出有效的培养自己孩子高财商的教育解决方案，让自己的孩子成为一个具备优秀财商的人。

　　课程对象：幼儿园、小学、初中家长
　　课程时间：1天

　　主讲专家
　　余建祥，著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。研究学习力教育十多年，是国内教育领域最早创立系统学习力教育体系的教育专家，是中国系统学习力教育的开创者和实践者。余建祥在学习力教育研究实践过程中提出了著名的学习力“六要素说”，学习力“六要素说”是目前惟一一个以实践为基础的学习力教育学说。学习力“六要素说”的提出，标志着中国学习力教育研究逐步由理论研究，转入实践应用阶段，不仅丰富了学习力教育理论，也为学习力教育在中国的实践和普及打下了坚实的基础。
　　余建祥创立了国内首个家庭教育顶层设计课程体系“家庭梦想教育课程体系”，为每位家长提供了科学的梦想方程式，指导每位家长为孩子做科学的教育顶层设计，根据孩子的天赋来进行科学的梦想播种、培养，并让梦想逐步成为现实，开创了家庭教育战略课程的先河。并创造性地提出了按照天赋来发展、用天赋学习的前沿教育思想，并进行了大量的实践，取得了卓有成效的研究成果。